Расколотый ветром ствол старого дуба,
Ведь ветер в него больно волны швырял.
И камни в волнах поступали с ним грубо,
И дуб раскололся, от жизни устал.
Он видел; как море порою бушует,
Как волны несутся, мрачнел небосвод.
И вера в той местности, слышал, бытует,
Что есть Царь великий над силою вод.
И дуб огорчён был, Царём недоволен.
Он думал, что Царь ненавидит его.
Он делает только стволу его больно
И дуб всё роптал на Царя оттого.
Дуб прожил всю жизнь, и он видел не мало;
Как бились о скалы, порой, корабли,
На гребнях волны, как и лодки, взметало,
А кто-то, бывало, стоял на мели.
Весною гнездились в ветвях его птицы
Своих, выводя желторотых птенцов,
Как солнце всходило, вода, как искрится,
Для всей красоты описать нет и слов.
Но в бури морские кора его ныла,
Он снова угрюмо Царя вспоминал.
Была в нём ещё всё ж могучая сила
И он ещё тень в жару людям давал.
Однажды шёл путник в промокшей одежде.
Сказал «Христу слава! Царю всех царей!
Уже потерял, заблудившись надежду.
Вот дуб – ориентир и пойду я смелей!
Господь Ты – велик!» - и он Бога прославил.
«Ты дуб сохранил, ему дал возрасти!
Его здесь мой дед посадил и оставил,
Чтоб люди не сбились с прямого пути.
Защитой ему Ты был в бури и грозы,
Не дал его ветру большому сломить.
О, Царь мой Небесный к Тебе мои слёзы,
Я ими хочу землю эту полить.
Маяк для людей!» - ствол рукою погладил
Ещё улыбнулся и вдаль зашагал.
А дуб тихо слушал и ранами ссадин
Словам тем внимательно очень внимал.
«Так вот Он какой – Царь невидимый сильный!
Меня Он хранил Своею рукой.
Пусть я от всех ран совсем некрасивый,
Но нужен Ему я и дорог – такой!
Я думал - зачем я живу? Жизнь пустая!
А Он мне значение важное дал.
Отныне Тебя я, мой Царь, прославляю! –
Так дуб в заключенье листвой прошептал.
Ирина Шилова,
Пермь
Задавать себе вопросы - это хорошо.
Прочитано 1089 раз. Голосов 0. Средняя оценка: 0
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
Статья в газету : Как покаялась моя шестилетняя внучка. - Татьяна Алябьева Как важно приводить детей к Господу. Пока они маленькие приводить их за руку. Потом, когда они вырастут и окружающий мир обольстит их, за руки их не приведешь.Скольких бед и грехов можно избежать в жизни,если с раннего детства, с юнности познать Господа. У меня не было такой возможности. Родители были неверующие, в школе внушали, что Бога нет.Слава Богу, что Он обличил меня во грехах и подарил покаяние.До сих пор сын и младшая дочь не живут по воле Божьей. Я не приводила их за руку к Господу в детстве.Я рада, что могу это делать сейчас для внуков. И кто знает, не обратятся ли и дети?
